10月31日下午，广东外语外贸大学教育合作与发展中心召开了2025年学业质量监测线上分析会。

参与此次分析会的有：参加监测的各学校校长或分管教学副校长、教学主任、六年级及九年级组长和任课老师及集团全体成员。会议由中心运营部部长高宇主持。

分析会第一环节，由中心副主任欧阳秋景做开场讲话。他强调学业质量监测是推动集团基础教育提质增效的重要举措。围绕“数字赋能”“体系建设”“协同发展”三大关键词，他提出当前三点工作规划：聚焦“数据沉睡”“应用断层”“育人割裂”三大瓶颈，以“场景化应用”为突破口，让数据真正成为驱动因材施教、减负提质的“隐形导师”；逐步探索学业质量监测体系，实现“让每个学生被看见，让每个进步被记录”的育人目标；以学业质量监测为切入点，搭建成员校教师之间的常态化交流平台，促进优质教育资源共享和智慧流动，实现优质教学资源共享，以强校带动弱校，以名校带动新校，促进集团内教育均衡发展。

随后，北京和气聚力教育科技有限公司教育质量研究员、华南师范大学心理统计测量专业硕士李拓宇针对《2025年学业质量监测分析报告》做详细解析。他从监测工具及试卷质量分析、监测结果及问题诊断两大方面解读了集团2025年五年级和八年级学业质量监测结果。报告详细介绍了学业质量监测各项评价指标，分析了各校语文、数学、英语三个学科在本次监测中的表现，帮助各校了解自身优势和不足，促进教学质量提升，实现集团共赢。

通过此次会议，集团及下属学校进一步看清了当前所取得的成绩及面临的挑战与未来提升的空间。此次分析会，既是一次总结反思会，更是一次动员会。希望各校以本次监测为新的起点，加强内涵式建设，推动本校教育教学水平取得更高质量发展。